云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 高中教材

高中教材: 作品数：1768被引量：765H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：周青陈伟张彩霞张同语刘宏刚更多>>; 相关机构：华中师范大学北京师范大学陕西师范大学华东师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：国家社会科学基金全国教育科学规划教育部重点课题安徽省教育科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>

高考试题中地域文化景观的考查特点及复习策略探究: 《教学考试》2025年第18期42-47,共6页彭清思汤标; “地域文化与城乡景观”为新教材中的新增内容,是文化地理在高中教材中的直接体现,也是历年来高考试题中重要的考查内容。笔者聚焦地域文化与城乡景观内容,归纳近3年高考真题中地域文化与城乡景观的考查情况,分析其主要考查的方向与特点...; 关键词：高中教材高考真题策略探究地域文化新教材高考试题考查内容考查特点

专题2:如何发挥高中教材的工具性特点: 《中学历史教学》2025年第4期46-46,共1页黄牧航; [导论]高中历史统编教材实施以来,如何有效地使用教材就成为了教研的热点问题。从表面上看,老师们比较集中讨论两个问题——一是如何完成教学进度,二是如何落实学科核心素养。而在我的教学实践和调研中,认为存在着更深层次的问题。我觉...; 关键词：学科核心素养教学进度高中历史统编教材

高中教材阅读材料的教学设计探究: 《中学数学》2025年第7期18-19,共2页石锁华; 江苏省中小学教学研究第十四期重点资助课题“数学文化融入高中数学‘阅读板块’的教学现状及实现路径研究”,课题编号为2021JY14GZA30。; 高中数学教材中每个章节都编排了阅读材料,这是开拓学生视野、激发学习兴趣、培养理性精神的有效资源,教师应在教学中充分利用.本文中以苏教版高中数学必修第一册第7章章末阅读材料“欧拉”为例,谈谈如何整合阅读材料进行教学设计.; 关键词：数学文化阅读材料欧拉

“时间”在叙事文本中的呈现、功能及意义——以初高中教材中相关课文为例: 《读写月报》2025年第9期19-26,共8页张黎明; 自18世纪德国文艺理论家莱辛将“诗”划归为时间艺术后,到20世纪英国小说家与文论家福斯特将小说明确定位为时间艺术,从时间角度研究叙事艺术逐渐成为一种经典的理论思维。与福斯特同时代的英国小说家伊丽莎白·鲍温在《小说家的技巧》...; 关键词：德国文艺理论家呈现意义 18世纪

数学核心素养视角下的高中教材的比较分析——以人教AB两版“回归模型”为例: 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期045-048,共4页梁雪陈洋沈菁华顾丽媛; 2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“数学核心素养导向下的高中概率与统计的教学研究”(2023SJYB1426);2022年度苏州科技大学本科品牌建设课程项目“《数理统计》品牌课程建设”(2022KCXX-07);2024年度苏州科技大学本科品牌建设课程项目“《概率论》品牌课程建设”(PX-12231556);大数据分析与可视化微专业建设的探索与实践(PX-0231275);大数据背景下《应用回归分析》教学改革探索(PX-0231309)。; 本文对高中数学人教A版和B版新教材中的“回归模型”单元,从重要的统计概念、统计方法的呈现,教材内容的编排逻辑以及习题设计等方面进行了深入细致地比较分析,探讨两版教材在培养高中生核心素养方面的差异。在此基础上,分析目前高中...; 关键词：教材分析回归模型核心素养

单元任务--明辨与智取: 《作文与考试(高中版)》2025年第6期24-27,共4页叶颖; 一、主题综述,1.主题引入,在今天这个信息爆发的时代,每个人都不同程度被信息和数据裹挟,甚至被困在“信息茧房”里。如此情境,需要我们拥有反思的能力-在纷繁复杂的信息中去伪存真,明辨而后智取,这才是信息时代人们最应持有的态度。高...; 关键词：高中教材信息茧房单元任务人生态度去伪存真信息时代情境第四单元

高中教材中学科专业英文词汇教育价值的探讨: 《安徽教育科研》2025年第2期7-9,共3页朱俊林; 高中教材中的学科专业英文词汇不仅具有课程知识价值,还具备学术价值。根据问卷调查和访谈结果可知,这些词汇的教育价值长期以来被忽视,忽视的原因包括教师对于这些词汇的教育价值认识模糊、学生缺乏有效的引导以及教师本身缺乏专业英...; 关键词：高中教材专业英文词汇教育价值

京剧现代戏教学设计: 《音乐天地》2025年第1期21-25,共5页陈银菊; [课型]音乐鉴赏课[年级]高-年级[课时]1课时[教学内容]选自人音2020版普通高中教材第四单元《国之瑰宝——京剧》,京剧《圣洁的心灵——孔繁森》选段《望人间》,京剧《杜鹃山》选段《家住安源》。; 关键词：高中教材孔繁森国之瑰宝《杜鹃山》教学设计教学内容京剧现代戏音乐鉴赏课

球体积公式的推导:从“巧解”到“通法”及教学启示: 《数学通讯》2025年第2期40-43,45,共5页程汉波; 高中各版本教材(或数学史读物)中球体积公式的初等推导方法技巧性较强,当微积分工具诞生以后,有关空间几何体体积的计算都由曾经充满着奇思妙想的“巧解”变为有章可循的“通法”.实践中如何根据学生实际情况处理好球体积公式的推导,是...; 关键词：球体积公式高中教材巧解通法备课笔记反思

人教版普通高中教材“伴性遗传”中部分遗传图解的疑问与释疑: 《中学生物学》2025年第1期76-78,共3页宋喜贵张忠燕孟朝妮; 陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“‘三新’背景下基于生命观念和科学探究素养引领的高考生物学二轮复习备考实践研究”(SGH23Y0641);西安市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“指向生物学学科核心素养的深度学习教学实践研究”(2021XAGH060)。; 本文经研究发现,学生在填写人教版教材“伴性遗传”章节“思考·讨论”栏目中关于“女性红绿色盲与正常男性婚配的遗传图解”时常出现错误表述。笔者通过对多个版本教科书内相关插图的深入探究与剖析,提出针对该遗传图解的修改建议,以...; 关键词：高中生物学教材伴性遗传遗传图解

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