谈课堂教学中的五种有效应变方法  

作　　者：李芳[1] 

机构地区：[1]晋城职业技术学院

出　　处：《文教资料》2010年第14期141-142,共2页

摘　　要：应变语，是指教师针对课堂上学生听课情绪的变化，或突然发生的不良行为，或教师自身造成的失误，或出乎意料的偶发事件等，迅速作出反应．并巧妙地予以解决，使讲课和听课在思路和感情上始终保持一致的课堂语言艺术。教师使用良好的应变语能够在温和平缓的氛围中解决突发事件。

关 键 词：应变语 课堂教学 应变方法 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]