中学职前教师信息素养现状调查分析  

作　　者：于文[1] 张军征[1] 刘亚军[2] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009 [2]四川西昌学院信息与数理学院,四川西昌615000

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2010年第5期74-77,共4页China Education Info

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题<促进中部地区农村学校教师信息化教学能力发展的研究>(项目编号:FCB060256);山西省教育科学"十一五"规划课题<新课程实施中高中教师专业发展模式研究>(项目编号:GH-09082)的资助

摘　　要：中学职前教师是指正在接受高等师范教育并且以从事教师职业为目的的学生。在基础教育大力推进素质教育的改革和教师教育课程改革的背景下,有必要结合教师的专业特点研究职前教师的信息素养教育。本研究在明确职前教师信息素养教育的意义基础上,通过对某高校师范学生的信息素养现状调查和分析,提出加强职前教师信息素养教育的措施。

关 键 词：职前教师 信息素养 调查 分析 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]