加强教材深度拓展 创造性地因材施教  

作　　者：张启珍[1] 

机构地区：[1]黄埔卫生职业技术学校

出　　处：《卫生职业教育》2010年第9期61-62,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：加强语文教材深度拓展，创造性地因材施教，才能培养学生高尚品质，使其成为具有社会公德和责任心的现代化事业的建设者。

关 键 词：语文教材 因材施教 教学改革 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]