“辨证施教”教学方法在手术室护理带教中的应用  

作　　者：邱锦芳[1] 郑灵[1] 邱丽琴[1] 郭莉芳[1] 夏群珊[1] 

机构地区：[1]广东省深圳市中医院

出　　处：《全科护理》2010年第13期1204-1205,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨"辨证施教"教学方法在手术室护理带教中的应用。[方法]选择2007届护生45人作为对照组,2008届护生52人作为观察组,对照组采用传统的临床护理带教方法,观察组在对照组基础上采用"辨证施教"教学方法。观察并比较两组护生出科考核成绩,评价带教效果。[结果]观察组护生出科理论考核、单项操作考核、综合操作考核成绩均优于对照组(P<0.05)。[结论]在手术室护理带教中应用"辨证施教"教学方法可明显提高教学质量。

关 键 词：教学方法 手术室 辨证施教 护理带教 

分 类 号：R-4[医药卫生]