诱思探究法在九年级科学复习中的应用  

Induced Inquiry Approach Used in Science Review in Grade Nine

作　　者：黄后昌 

机构地区：[1]浙江华维外国语学校,312000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2010年第10期99-100,共2页

摘　　要：在复习课中尝试“诱思探究法”教学，既发挥了教师的主导作用，更实现了学生的主体作用，激发了学生的学习动机。它是自然学科教学中实施素质教育的有效途径。The application of ＂induced inquiry approach＂ teaching in review could not only bring teachers＇ leading role into full play, but also realize students＇ subjective role and motivate their learning intension. It is an effective way to implement quality education in natural subjects teaching.

关 键 词：素质教育 诱思探究 学习动机 新课标 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]