高等医学院校临床课程教学的思考  

作　　者：罗家胜[1] 崔鹏程[1] 高鹏飞[1] 阮炎艳[1] 

机构地区：[1]第四军医大学唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室,陕西西安710038

出　　处：《中医药管理杂志》2010年第4期327-328,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：在目前专业内容不断更新、教学内容多、教学时数偏少等现实情况下,如何做好高等医学临床课程的教学工作,做到启发式与创造性教学、培养医学生善于思考、掌握发现问题和解决问题的能力,达到临床教学效果与医学教育目标的统一,成为目前高等医学临床课程中面临的现实问题。为此,文章对临床课程教学进行了初步探讨。

关 键 词：医学教育 临床课程 教育目标 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]