浅谈对研究性学习的概念、原则的理解  

作　　者：杨永敬[1] 

机构地区：[1]黄淮学院国际学院,河南驻马店463000

出　　处：《中国科技博览》2010年第13期227-227,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：研究性学习已经成为了当今教育教学方法中非常注重的一种方式探究，同时教育界有关此方面的争议声也层出不穷。本文章作者主要从研究性学习的概念和原则两方面入手详细探究这个问题，并认同研究性学习是一种学习方式这样一种理论观点。

关 键 词：研究性学习 学习方式 交流互动 自主性 定序控制 协同性 开放性 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]