激发职业认同感 提升应用写作教学质量  

作　　者：黄永泰[1] 

机构地区：[1]江苏连云港师范高等专科学校

出　　处：《秘书之友》2010年第5期27-29,共3页Secretary’s Companion

摘　　要：应用文写作一直不受重视，南朝梁代著名文学批评家刘勰就把它列为“末品”。时至今日，仍然有一些人轻视应用文教学工作。随着社会的不断进步和发展，应用文的使用范围越来越广，使用频率越来越高。为了适应这一需要，全国各级各类高校基本都开设了应用写作课。然而，在实际教学中，仍然普遍存在着教学与社会实际运用脱节的情况。

关 键 词：应用写作课 教学质量 职业认同感 应用文写作 激发 社会实际 文学批评家 教学工作 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语]