因课制宜,恰到好处——谈多媒体技术在语文教学中的运用  

作　　者：王树智 

机构地区：[1]山东省昌邑市都昌街道办事处南逄初级中学

出　　处：《中国信息技术教育》2010年第10期66-67,共2页China Information Technology Education

摘　　要：在日常教学中，多媒体的使用对于创设问题情境、激发学生兴趣、增加课堂容量、提高学习效率等诸多方面，有着不可替代的重要作用，这是大家有目共睹、毋庸置疑的。不过，如果大家毫无节制地滥用，势必影响教学内容的正常传授，影响教学目标的有效达成，影响学生良好学习习惯的培养，也会引发人们对多媒体技术的错误认识乃至影响多媒体技术的深入发展。

关 键 词：多媒体技术 语文教学 创设问题情境 学生兴趣 课堂容量 学习效率 教学内容 教学目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434