学以致用——科学定位应用型本科大学语文课程  

作　　者：郭红玲[1] 

机构地区：[1]浙江越秀外国语学院国际教育学院

出　　处：《语文学刊（高等教育版）》2010年第5期153-154,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：应用型本科院校的大学语文课程建设，必须把握该课程与社会需求的结合点，相比研究型大学学科建设的严谨性和理论性，它更加强调灵活性、适应性和职业性，核心即是突出“学以致用”，围绕学以致用这一目标，必须着重培养和提高学生语文实践能力，并兼顾人文素养的提升，达到教书育人的目的，使大学语文课程成为应用型人才培养体系中的重要环节。

关 键 词：应用型本科 大学语文 学以致用 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]