“基于问题的学习”(PBL)模式研究  

作　　者：王济华[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院国际商务系,广东广州510507

出　　处：《当代教育理论与实践》2010年第3期98-100,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要："基于问题的学习"(PBL)是一种对传统教学模式的颠覆,它以学生为中心,以问题为核心,由问题的选取和设计、团队的合作以及学生的反思构成PBL成功的重要因素。本文还具体提出PBL的操作流程,对教学工作具有一定的借鉴作用。

关 键 词：基于问题的学习 PBL 建构主义 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]