王济华

作品数：15被引量：118H指数：4
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发文主题：建构主义互文性PBL跨文化交际能力涉外导游更多>>
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发文期刊：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》《教育与职业》《当代教育理论与实践》《衡阳师范学院学报》更多>>
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高等职业教育的自我组织学习研究——以《导游实务》课程教学为例
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014年第5期24-25,45,共3页王济华 
广东外语艺术职业学院2012院级招标课题;项目编号:2012K02
本文在建构主义和自我决定理论基础上提出高等职业教育中自我组织学习的教学方法。它结合了认知、情感和动机,是学习者自我构建学习目标,实施学习过程和反思学习效果的过程。本文进一步提出自我组织学习的教学设计步骤,为高等职业教育...
关键词：高等职业教育 自我组织学习 自我决定理论 建构主义 
经济原则对广告语篇互文性的阐释被引量：1
《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》2012年第2期82-85,共4页王济华 
经济原则是人类语言交际的普遍规律之一。从经济原则入手,探讨了广告语篇互文性的经济性理据,分析了互文性手段在广告语篇应用中实现的具体方式。经济原则是广告中使用互文性手段的根源。
关键词：经济原则 广告语篇 互文性 
奥巴马总统就职演讲的批评性语篇分析
《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第6期106-108,共3页王济华 
2010年度广东省高等教育教学改革立项项目"‘语言+职业’;‘语言+行业’的商务英语专业‘双融’人才培养模式理论与实践研究"(GZYB2011019);项目负责人:袁洪;广东外语艺术职业学院2012院级招标课题"国际视野下语言应用类专业人才培养模式研究"(2012K02);项目负责人:袁洪
批评语言学认为,语篇是说话者在语言形式和意识形态意义两方面选择的结果。批评性语篇分析强调通过对语篇的生成、传播、接受语境以及社会历史背景的考察,去发现和揭示语篇中隐含的意识形态意义。奥巴马总统的就职演讲充分体现了美国民...
关键词：奥巴马总统 就职演说 批评性语篇分析 意识形态 话语秩序 
旅游文本中互文性的翻译研究被引量：2
《广东外语外贸大学学报》2011年第3期38-42,共5页王济华 
从互文性的角度来探讨旅游文本翻译是翻译研究中一个不可忽略的课题。本文首先比较了英汉旅游文本的差异,然后借助于Devitt区分的指涉互文、语类互文和功能互文这三种互文关系分析了旅游文本翻译实例,指出旅游文本的翻译是一个解构、重...
关键词：旅游文本 互文性 翻译 
翻译模因论指导下的广告英汉翻译被引量：4
《湖南人文科技学院学报》2011年第2期68-70,共3页王济华 
模因是广告语言快速发展的重要因素。根据翻译模因论,广告的英汉翻译是一个对源语模因理解、吸收、解码、重新编码和传播的过程。具体而言,有两种广告英汉翻译策略:隐性复制翻译和显性近似翻译。
关键词：模因 广告 隐性复制翻译 显性近似翻译 
酒店管理模式及政府在我国酒店业发展中的重要性被引量：4
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2011年第2期46-48,共3页王济华 
本文在回顾酒店业的发展历程以及世界各国酒店管理模式的基础上,从中国酒店业政府规制和利益相关者的角度探讨政府在我国酒店业发展中的重要作用。
关键词：酒店管理模式 政府规制 利益相关者 
“基于问题的学习”(PBL)模式研究被引量：83
《当代教育理论与实践》2010年第3期98-100,共3页王济华 
"基于问题的学习"(PBL)是一种对传统教学模式的颠覆,它以学生为中心,以问题为核心,由问题的选取和设计、团队的合作以及学生的反思构成PBL成功的重要因素。本文还具体提出PBL的操作流程,对教学工作具有一定的借鉴作用。
关键词：基于问题的学习 PBL 建构主义 
反思性教学在英语课堂中的实践
《教学与管理（理论版）》2010年第6期118-119,共2页王济华 
自二十世纪八十年代以来，随着建构主义理论的普及，反思成为世界范围内教育改革理论与实践相结合的新模式。建构主义学习观认为学习是一个自我建构的过程，所有知识都是由学习者自己建构和创造的；学习者在教师引导下有意义地发现问题...
关键词：理论与实践相结合 反思性教学 英语课堂 建构主义学习观 建构主义理论 学习者 反思性学习 八十年代 
辩论文本中言语反讽的语境暗示被引量：2
《河北能源职业技术学院学报》2010年第2期18-20,共3页王济华 
言语反讽的语境暗示多种多样,通过对三次美国总统竞选电视辩论语料的分析,作者认为辩论文本中的语境暗示有助于增强反讽意味和促进读者对反讽的理解。
关键词：辩论文本 言语反讽 语境暗示 
论英语教学中教育叙事研究范式的运用被引量：3
《教育与职业》2010年第12期98-99,共2页王济华 
文章把教育叙事研究作为英语教学研究的新范式,探讨了教育叙事在英语教学研究中的必要性、操作步骤、特点和优势。教育叙事研究可以为英语教师进行教学研究所采用,是提升英语教师教学质量和科研能力的有效途径。
关键词：英语教学研究 教育叙事 范式 
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