国内大学与中小学伙伴合作研究进展  

作　　者：李宋昊[1] 肖正德[2] 

机构地区：[1]温州大学外国语学院副教授,温州325000 [2]杭州师范大学教育科学学院副教授,杭州310036

出　　处：《全球教育展望》2010年第5期64-67,共4页Global Education

摘　　要：大学与中小学伙伴合作是教师教育改革的重要取向,是促进教师专业成长的有效途径,是新一轮基础教育课程改革的实践诉求。国内大学与中小学伙伴合作的研究内容涉及合作的涵义与意义、合作的原则及双方关系、合作的模式及收获、合作中遭遇障碍及突围路径诸方面。今后相关研究尚要在以下方面做出努力:理论要本土化,着重解决教师专业发展中亟待解决的各种实际问题,开展多种方法的整合研究。

关 键 词：大学 中小学 伙伴合作 教师发展 研究进展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]