体验式心理教育理论研究综述  

作　　者：银星严[1] 

机构地区：[1]广西财经学院,南宁530001

出　　处：《学理论》2010年第15期201-202,共2页Theory Research

摘　　要：从群体动力学理论、建构主义学习理论、成人教育理论角度分析了体验式心理教育的研究成果,发现它适应了时代完善人格、提高素质和回归自然的需要。

关 键 词：体验式心理教育 群体动力 建构主义 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]