抓住错误生成 引领有效教学  

Holds the Wrong Production to Eagerly Anticipate the Effective Teaching

作　　者：刘保新[1] 

机构地区：[1]徐州市淮海西路中心小学,江苏徐州221000

出　　处：《科学之友（下）》2010年第2期143-144,共2页Friend of Science Amateurs

摘　　要：在教学过程中面对学生的错误,如果教师能进行有效的引领,这节课就会呈现不一般的思维价值,就会深化学生对知识的理解,教学效果会更佳。In teaching process facing student’s mistake,if the teacher can carry on effective eagerly anticipating,this class will assume presently not the general thought value,will deepen the student to the knowledge the understanding,the teaching effect can be better.

关 键 词：错误生成 有效教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]