如何让你的钢琴演奏水平有个质的飞跃  

作　　者：董宁[1] 

机构地区：[1]湖南文理学院音乐学院,415000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2010年第9期191-191,共1页

摘　　要：在钢琴教学中，会经常发现有些学生在台底下演奏的挺好，可是一上台就大打折扣，跟换了个人似的，不是‘磕磕绊绊’，就是‘丢三落四’再不就是‘一杯白开水’没有味道。不可否认这跟音乐天赋有一定关系，但也不完全都这样，有些学生天赋条件很好，练的也不错，可是一上台也同样犯这样的错误，究其原因，不是他们的心理素质差，而是他们在平常的练琴中缺乏多样性和灵活性，一切都按照程式进行，没有给自己留下发挥与想象的空间，因此一上台就发紧，稍有不适就发懵，搞的不知所措。

关 键 词：演奏水平 钢琴教学 音乐天赋 心理素质 多样性 学生 练琴 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]