高校师范学生教研素质培养的理论基础与策略分析  

作　　者：田伟[1] 

机构地区：[1]重庆教育学院,重庆400067

出　　处：《中国成人教育》2010年第10期137-138,共2页China Adult Education

摘　　要：教研素质是教师应该具备的重要素质之一,是连接教师理论知识和教育实践的核心环节,对教师提高教学和科研水平起着极其重要的作用。本文探讨了培养高校师范学生教研素质的理论根据,并提出了从制度保障、课程设置以及从教育教学实践中培养高校师范生教研素质的策略建议。

关 键 词：高校 师范学生 教研素质 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]