消除学生英语学习中的情感屏障  

作　　者：徐希维[1] 

机构地区：[1]江西医学院上饶分院英语教研室

出　　处：《当代教育科学》2010年第10期59-60,共2页Contemporary Education Sciences

摘　　要：在英语教学中，人们对认知方面的研究颇多，对情感因素的研究则相对较少。但从心理学的角度来说。情感和认知是密切相关的，情感是在认知的基础上产生的。没有认知就没有情感，情感的产生与变化依从认知。

关 键 词：情感因素 英语学习 屏障 学生 英语教学 认知 心理学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]