PBL教学法在神经外科临床见习中的应用  

作　　者：阴金波[1] 

机构地区：[1]第三军医大学新桥医院神经外科,重庆400037

出　　处：《现代医药卫生》2010年第12期1913-1915,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：PBL（problem-based learning）教学法是基于现实世界的问题、以学生为中心的教育方式。神经外科是一门专业性、实践性很强的临床学科,课堂教学理论性较强,学生不容易理解,临床见习课不仅可以加深学生对课堂内容的理解，巩固已经学到的理论知识，而且能够培养学生的临床思维能力，

关 键 词：PBL教学法 神经外科 外科临床见习 以学生为中心 应用 临床思维能力 课堂内容 临床见习课 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]