纪录!纪录!纪录  

作　　者：朱家雄[1] 

机构地区：[1]华东师范大学学前教育研究所

出　　处：《今日教育（当代幼教）》2010年第5期1-1,共1页

摘　　要：在幼儿园教师教育中，我们曾经在教师的学历教育和职后培训等方面花费了大量的人力、物力和财力。但是，面对理论实践的转化．大部分教师在接受教育后仍然很难将所学的知识和技能运用到日常教学中去，仍然难以适应新课程的要求。

关 键 词：教师教育 职后培训 学历教育 日常教学 技能运用 接受教育 幼儿园 新课程 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]