价值共享:提升教师团队凝聚力的新视角  

作　　者：李飞[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062

出　　处：《思想理论教育》2010年第10期9-14,共6页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：在当前学校变革的时代背景下，建设一支有凝聚力的教师团队无疑是变革成功与否的关键。凝聚力是一个团队的向心力，是团队对成员的吸引力，是一个组织生命力持续保持斗志的条件，也是团队中把个体结合在一起的情感力量。影响教师团队凝聚力的因素既有以校长为核心的学校领导的素质、组织文化的建设、学校的内部管理，

关 键 词：团队凝聚力 教师团队 价值共享 学校变革 组织文化 情感力量 学校领导 内部管理 

分 类 号：G424.24[文化科学—课程与教学论]