李飞

作品数：26被引量：63H指数：5
导出分析报告
供职机构：华东师范大学更多>>
发文主题：教师教师管理教师发展组织文化教师可持续发展更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律社会学更多>>
发文期刊：《当代教师教育》《河北师范大学学报（教育科学版）》《教学与管理（小学版）》《教育与教学研究》更多>>
所获基金：上海市教育委员会创新基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
自我管理——教师可持续发展的有效途径被引量：5
《教学与管理（中学版）》2011年第1期19-22,共4页李飞 
2008年度上海市教委科研创新重点项目(沪教委科[2007]51号08ZS30)阶段性成果之一
随着教师在学校变革中主体性地位的不断增强，自上而下的、“他律”的规范管理显然已不适应教师发展的需求，作为对教师规范管理的补充和超越，追求教师自我管理的理念也逐渐被学界认同。但教师的自我管理意味着什么？教师的自我管理和...
关键词：教师发展 自我管理 可持续发展 学校变革 专业发展 教师管理 主体性 他律 
对教师专业发展规划的再认识被引量：9
《现代教育论丛》2010年第6期48-53,共6页李飞 
教师专业发展规划对教师专业发展具有引导、激励和参照等作用,可促进教师的反思与行动。但在教师专业发展规划的制定与实施中依然出现很多问题:重规划轻践行;重个人轻组织;重静态轻动态;重抽象轻具体;重学科专业轻基础性素养;重条件依...
关键词：教师 专业发展规划 问题 反思 
教师管理中的公平机制被引量：3
《现代教育管理》2010年第12期80-83,共4页李飞 
2008年度上海市教委科研创新重点项目"基础教育学校转型中的管理变革与领导发展研究"(沪教委科[2007]51号08ZS30)
教师管理中的公平问题主要体现在物质资源和非物质资源分配两个方面,其产生原因既有学校外部环境因素、学校管理制度的影响,也受制于学校领导思维及教师主观判断的局限。而要形成教师管理的公平机制,需关注如下几个方面:学校领导和教师...
关键词：教师管理 公平 公平观 公平机制 学校领导 
对中小学教师管理适切性的思考被引量：8
《河北师范大学学报（教育科学版）》2010年第7期94-98,共5页李飞 
中小学教师管理在一定范围内不同程度地存在着很多问题,提高教师管理的适切性对重新认识教师管理的意义和促进教师的发展都有一定的价值。促进教师管理适切性的关键在于:校长要增强领导意识,把握"用人之道";管理者服务意识、保障意识的...
关键词：教师管理 适切性 学校管理 管理者 
学校变革中班主任思维方式的更新
《思想理论教育》2010年第18期46-50,共5页李飞 
在当前学校转型性变革过程中，中小学班主任是无可替代的特殊角色，他们是独特且关键的行动者，在班级建设、学生发展、学校与家庭和社区的沟通、各种教育力量的协调等方面都发挥着十分重要的作用。但是，变革所要面对的是一个各种力量...
关键词：学校变革 思维方式 班主任 更新 教育力量 学校转型 班级建设 学生发展 
开发教师领导力的实践探索被引量：9
《基础教育》2010年第7期47-51,共5页李飞 
由于我国特有的组织结构、文化特色、领导观念等诸多因素的影响，教师领导力的开发遭遇如下障碍：地方教育行政部门的影响；科层式的学校内部组织结构；校长“权力”观念的制约；消极竞争的教师文化；教师时间、精力的有限性；教师的不...
关键词：教师领导力 障碍 组织文化 开发 
自我管理——教师可持续发展的有效途径被引量：5
《现代教育论丛》2010年第9期19-24,共6页李飞 
教师的自我管理是一个多维度、多层面的概念,理解教师的自我管理,应认识如下几对关系:自我管理与组织管理的关系;自我管理与学生自我管理的关系;自我管理与教师专业发展阶段的关系;自我管理与教师发展动力的关系。促进教师的自我管理,...
关键词：教师 自我管理 自我发展 
“赢得”权力——对“学校领导”权力观的再认识
《现代教育管理》2010年第10期11-15,共5页李飞 
由于对权力的认识不清,学校领导也形成了一些错误的权力观念。因此,走出误区,建立新时代的权力观尤为必要:权力是一种能力,给教师一个相信你的理由;权力是一种分享,团队合作是学校发展的关键;权力是一种价值,从共享走向共同提升;权力是...
关键词：学校领导 权力 权力观 
价值共享:提升教师团队凝聚力的新视角被引量：1
《思想理论教育》2010年第10期9-14,共6页李飞 
在当前学校变革的时代背景下，建设一支有凝聚力的教师团队无疑是变革成功与否的关键。凝聚力是一个团队的向心力，是团队对成员的吸引力，是一个组织生命力持续保持斗志的条件，也是团队中把个体结合在一起的情感力量。影响教师团队凝...
关键词：团队凝聚力 教师团队 价值共享 学校变革 组织文化 情感力量 学校领导 内部管理 
对校长离任后的反思
《新教育（吉林）》2010年第3期56-57,共2页李飞 
变革是当前我们这个社会的常态，学校变革也是从组织、制度、机制、文化、教师发展等不同层面不断向纵深开展。但无论是哪个层面的变革，校长都是一个绕不开的话题，校长的角色定位、校长的权威、校长的专业化、校长的管理理念、
关键词：校长 反思 离任 学校变革 教师发展 角色定位 管理理念 专业化 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部