班主任做好高职新生职业生涯规划指导研究  

作　　者：黄昭彦[1] 王琳娜[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学高等职业技术学院,广西南宁530001

出　　处：《教育与职业》2010年第17期81-82,共2页Education and Vocation

基　　金：广西教育科学“十一五”规划2006年度立项课题“高职学生全程性就业教育的研究与实践”的部分研究成果(项目批准号:桂教科学[2006]4号)

摘　　要：班主任对高职新生进行及时有效的职业生涯规划指导，将有助于学生从入校起就增强对专业的了解意识，学会初步分析职业发展对就业能力素质的具体要求，尽早规划好在校三年的学习和培养目标，为今后的职业生涯发展形成良好的规划与执行习惯。文章分析了高职新生在职业生涯规划意识上存在的不足，论述了班主任进行职业规划指导的方法举措。

关 键 词：班主任 高职新生 职业生涯规划 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]