家校联手护安全  

作　　者：孟宪明 

机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪区大吴镇中心小学

出　　处：《好家长（青春期教育）》2010年第6期25-25,共1页

摘　　要：一、杜绝家庭的不良影响和管理上的放任自流 教育的基础在家庭。然而许多家庭在教育中存在困惑、迷茫和偏差。子女与父母聚少离多的“城堡孩子”陷入孤寂的成长天地，由此变得以自我为中心；不少家长对孩子的成长具有下赌注的感觉，补偿教育、过度教育、神童教育等观念复杂地交织于家长的内心；

关 键 词：安全 补偿教育 不良影响 过度教育 神童教育 家庭 成长 孩子 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]