浅谈动画教学中创造性思维的培养  

作　　者：李莎[1] 朱其林[1] 

机构地区：[1]江苏大学艺术学院,江苏镇江212013

出　　处：《咸宁学院学报》2010年第5期85-86,共2页Journal of Xianning University

摘　　要：培养创造性思维能力是一项艰巨、复杂的工作,教师必须充分发挥自己的角色作用,充分调动学生的思维主动性,使他们学会科学地思维,提高思维的质量与效率。动画创作是一种创造性的实践活动,在教学过程中,教师应加强创造性思维的训练,从而使动画教育真正能够发挥其应有的功能,培养出真正适合社会发展所需要的,具有创造性和素质优秀的动画艺术人才。

关 键 词：动画教学 创造性思维 创意 

分 类 号：G216[文化科学—新闻学]