大学英语改革背景下英语教师的定位与发展分析  

作　　者：洪磊[1] 尹金芳[2] 

机构地区：[1]九江职业大学 [2]九江学院,江西九江332000

出　　处：《中国科教创新导刊》2010年第14期150-150,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：大学英语改革是一系统工程,需要高校各部门的大力支持。大学英语教学改革目标的实现需要复合型英语教师。复合型英语教师具备跨学科知识、较强的学习与发展能力和科研能力等显著特征。本文针对大学英语教师的现状分析,探析了大学英语教师的定位与发展对策。

关 键 词：大学英语改革 英语教师 定位 发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]