认知语用视角下的汉语双关解读机制  

作　　者：林元龙[1] 

机构地区：[1]莆田学院外语系,福建莆田351100

出　　处：《福州大学学报（哲学社会科学版）》2010年第3期82-86,91,共6页Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：福建省教育厅社科研究项目(JA09215S)

摘　　要：结合关联理论,对汉语双关的认知语用解读机制展开讨论,可以看出,汉语双关的理解由第一(显性)解读和第二(隐性)解读共同完成。释话人的语境假设引导和制约了汉语双关的话语理解。而语境可及直接决定了释话人语境假设的调用,从而引发了汉语双关的序列解读。汉语双关解读所获取的认知效果既包含命题性质的认知效果,也包括非命题性质的认知效果。汉语双关最佳关联期待的满足并非通过单一解读完成,而是来自双重解读所取得的不同性质认知效果的叠加。

关 键 词：汉语双关 认知语用解读 语境可及 认知效果 最佳关联 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]