“任务驱动”模式在模拟电子技术教学中的研究与应用  

作　　者：周玉霞[1] 

机构地区：[1]威海职业学院,山东威海264210

出　　处：《硅谷》2010年第8期171-171,共1页

摘　　要：《模拟电子技术》课程,是自动化类专业的一门重要专业基础课程。如何在教学的过程中,以"学生"为主体,运用"任务驱动"教学模式,激发学生的学习积极性,培养学生团队合作精神、动手能力、以及自主探究和创新思维的能力,是专业教学改革的方向;是对从事职业教育的教师提出的新的课题。本课题是对"任务驱动"教学模式在《模拟电子技术》课程的教学实践研究所进行的总结。

关 键 词：教学模式 动手能力 自主探究 双师素质 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]