遗传学“判定类”问题的解题策略  

作　　者：王士朝 

出　　处：《高校招生（学科指导版）》2010年第5期31-34,共4页China College and University Admission

摘　　要：在高中遗传学教学过程中，对不同条件下不同结果的判定，以及对产生不同结果的不同原因的判定是学生较难掌握的问题。笔者把这—类问题统称为遗传学“判定类”问题，现对这类问题逐一分析，并提出解决相应问题的基本策略。

关 键 词：遗传学 解题策略 教学过程 高中 学生 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]