刍议班级日志的使用  

作　　者：刘国盛 

机构地区：[1]甘肃省武威第六中学

出　　处：《吉林教育（教研）》2010年第5期97-97,共1页

摘　　要：班级日志是一种在班主任的指导下由学生自主对班级日常事务进行管理和记录的制度，它对于优化班风，促进学生全面发展具有重要作用。在高中生有相对较强的单独行为能力的基础上进一步提高其管理能力、自律意识和道德评价能力，对于发展学生个性，全面推进素质教育具有非常重要的意义。而在这其中，小小的一份班级日志加上适当的辅助手段就能起到积极的作用。

关 键 词：班级 日志 学生全面发展 道德评价能力 管理能力 日常事务 学生自主 行为能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]