精心设计课堂提问，提高教学质量  

作　　者：赵玉彩[1] 

机构地区：[1]河北省河间市华北油田第四中学,062465

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2010年第1期6-6,共1页Biology Teaching in Middle School

基　　金：中国教育学会“十一五”规划课题：“以问题为中心的教学模式”的研究（0603943B）.

摘　　要：课堂提问是课堂教学的一项重要教学手段。它不但能及时反馈教学效果信息，促进学生对所学知识的理解、运用，而且还可以达到训练创新思维、培养创新能力的目的。因此，问题设计的妥当与否，将直接影响到教学的效果和质量。下面是笔者在教学实践中的几点体会。

关 键 词：教学质量 课堂提问 精心设计 教学手段 课堂教学 教学效果 创新思维 创新能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]