循环大课堂教学模式的应用  

作　　者：徐谅 

机构地区：[1]周村区城北中学,山东淄博255300

出　　处：《新校园（上旬刊）》2010年第5期96-96,共1页New Campus

摘　　要：素质教育要求把课堂还给学生，把应试教育转化成素质教育，但并不是说就不要教学成绩了，教学成绩应是素质教育的一种体现，好的素质教育教学成绩也一定是高的。

关 键 词：课堂教学模式 素质教育 应用 教学成绩 教育要求 教育转化 学生 应试 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]