应试

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改进小学教学管理,发展学生核心素养
《留学》2025年第9期40-41,共2页马洪杰 
当前,小学教学管理理念滞后是一个亟待解决的突出问题。传统以教师为中心的管理模式过于注重知识的传授与考试成绩的提升,忽视了学生核心素养的培养。这种以应试为导向的教学管理理念,限制了学生的创新思维、问题解决能力和社会实践能...
关键词：创新能力 学生核心素养 应试导向 小学教学管理 
《中学生理科应试》征稿、征订启事
《中学生理科应试》2025年第5期F0004-F0004,共1页
《中学生理科应试》是由哈尔滨师范大学主管、主办的基础教育类中文期刊。《中国基础教育期刊文献总库(中国知网)》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中文科技期刊数据库(维普网)》收录期刊。中国标准连续出版物号:CN 23-1351/G4,ISSN 100...
关键词：中学生 理科应试 哈尔滨师范大学 
《中学生理科应试》投稿指南
《中学生理科应试》2025年第5期F0004-F0004,共1页
1.稿件内容严谨,论证充分,数据真实,体例规范。采用word文档格式,文字以3000-5000左右为宜。2.文章格式包括:文章标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。(1)文章标题要求在20字以内;(2)作者信息:作者姓名、单位及...
关键词：关键词 作者信息 摘要 理科应试 文章标题 投稿指南 
湖南高考化学答题时间分配及其他
《高中生(高考)》2025年第5期24-26,共3页肖修锋 
高考化学作为理科综合的重要组成部分,对考生的知识掌握程度、思维能力和应试技巧提出了较高的要求。在有限的时间内,如何合理分配答题时间、掌握有效的答题技巧并遵循答题规范,是每个考生必须面对的问题。本文以2024年湖南高考化学卷为...
关键词：考生 应试技巧 知识掌握 答题时间分配 思维能力 
读书要读到复杂性
《教师博览(上旬刊)》2025年第4期85-86,共2页曹林 
年少时读书,特别热衷于寻找某个“简单的结论”,觉得一本书的价值就在于能够“千头万绪,归结为一句话”。书读多了,渐渐意识到,这是一种要不得的肤淺读书习惯,是带着中学时代“总结中心思想”“找关键结论”的应试惯性。真正的读书,需...
关键词：真正读书 复杂性 肤淺读书 应试惯性 简单结论 
基于数学思想方法的高中数学解题探析
《数理天地(高中版)》2025年第7期108-110,共3页李涵 杨亮 
海南省教育科学规划专项课题“单元整体理念下数学基本活动经验与核心素养培育研究”(项目编号:QGH202310130).
相较于初中数学,高中数学的学习要求学生不仅掌握数学知识本身,更要领悟解题技巧与数学思想.灵活应用解题技巧是加速数学问题解决过程的关键所在,而数学思想则是连接数学知识与实际解题能力的桥梁,因此,数学思想及其运用方法在实际考试...
关键词：数学思想方法 高中数学 解题 应试 
脚印
《语文教学通讯》2025年第13期1-1,共1页胥照方 
高三的语文教学庞杂而艰辛。老师的教、学生的学,最终成为两个字:练、讲。高中语文的教学到此仍走入应试教育的死胡同。因此,高中语文教改的重点和难点在高三,这一块不改,对整个高中语文的教学都有牵制。冬日一个雪后的早晨,白雪,阳光...
关键词：语文教学 教改 高三 难点 应试教育 
关于高考化学第三轮复习的建议
《高中生(高考)》2025年第4期5-7,共3页梁菊香 左界凡 
同学们,当你们读到这篇文章的时候,应该已临近2025年高考。恭喜你们经过了以打牢扎实基础为主线的第一轮复习,将化学知识网格化梳理了一遍,通过记忆,理解并内化为一种知识素养。同时,也恭喜你们经过了以题型突破为专题的第二轮复习,获...
关键词：高考化学 知识素养 第三轮复习 扎实基础 第一轮复习 应试能力 第二轮复习 化学知识 
英语第三轮复习问与答
《高中生(高考)》2025年第4期46-48,共3页龙丽红 林微 
英语第三轮复习是巩固和冲刺的关键阶段,一是需要综合并联各个题型,串联考点;二是要查漏补缺,错题集精细化,分门别类地整理知识点。第三轮复习的主要目的是通过全真模拟限时训练,进一步提升学生的综合解题能力和应试技巧。一些学生对第...
关键词：第三轮复习 限时训练 查漏补缺 错题集 应试技巧 问与答 精细化 综合解题能力 
应试加身,亦可翩翩起舞
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期62-63,共2页汤勇 
不少教育人总在回避应试,总在标榜自己没有应试,一说到应试,好像如临大敌,似乎应试成了教育的洪水猛兽。其实,教育避免不了应试,应试是素质教育的题中应有之义。应试之道,原本是对人的心智、心理、意志、坚韧、耐力等素质的打磨锤炼,应...
关键词：素质教育 应试能力 引领孩子 陪伴孩子 
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