知识素养

作品数:1079被引量:1033H指数:14
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:贾良定周三多王克平宋祥张茹更多>>
相关机构:华东师范大学华中师范大学北京师范大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金山东省艺术科学重点课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
关于高考化学第三轮复习的建议
《高中生(高考)》2025年第4期5-7,共3页梁菊香 左界凡 
同学们,当你们读到这篇文章的时候,应该已临近2025年高考。恭喜你们经过了以打牢扎实基础为主线的第一轮复习,将化学知识网格化梳理了一遍,通过记忆,理解并内化为一种知识素养。同时,也恭喜你们经过了以题型突破为专题的第二轮复习,获...
关键词:高考化学 知识素养 第三轮复习 扎实基础 第一轮复习 应试能力 第二轮复习 化学知识 
盐城市王国强初中数学名师工作室
《中小学班主任》2025年第4期F0002-F0002,共1页
工作室介绍盐城市王国强初中数学名师工作室成立于2023年1月,成员共13名。成立伊始,工作室紧密围绕既定的研修主题及目标,积极且富有成效地推进各类研修活动的开展。在运作过程中,构建完善的规章制度体系,以规范化管理为基石,大胆探索...
关键词:知识素养 王国强 规章制度体系 工作室 主题式 实践路径 实操能力 规范化管理 
化学知识素养化的实践路径探索
《化学教学》2025年第2期25-29,共5页陈新华 张贤金 
福建省新时代基础教育名师名校长培养计划(2023-2025)教育科学研究专项课题“化学科学教育赋能新质人才培养的实践路径研究”(课题编号:FJSM2024051)阶段研究成果。
以素养为本的教学,教师应具备将知识素养化的能力。化学知识的创生包含素养,化学知识的理解养育素养,化学知识的应用体现素养,实践活动能推动知识建构与素养生成的一体化。要实现知识素养化,应基于大概念实施教学,建构结构化的知识;实...
关键词:化学知识 素养化 核心素养 实践路径 
我国高中英语教材生态素养呈现研究
《外语学刊》2025年第1期57-63,共7页李润怡 张虹 
国家社科基金项目“世界主要国家中小学外语教材文化呈现比较研究”(21BYY122);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“法国英语教材中的全球公民教育呈现”(2024JX092)的阶段性成果。
本研究以7册我国高中英语教材作为研究对象,运用内容分析和生态话语分析方法,探究教材生态素养呈现及其话语表征。研究发现:教材中生态行为素养和生态知识素养的内容较多,生态伦理素养和生态情感素养的内容较少。各生态素养内容又有其...
关键词:生态知识素养 生态情感素养 生态伦理素养 生态行为素养 高中英语教材 生态话语分析 及物性 
农村小学全科师范生核心素养体系构建
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第1期24-29,共6页邱芳婷 刘嫒 
宁夏普通本科高校教育教改项目“基于对分课堂的《小学教育学》混合式教学模式研究与实践”(bjg2023074);宁夏高等学校一流学科建设(教育学学科)项目“‘强师计划’背景下民族地区教师专业发展路径研究”(NXYLXK2021B10)。
农村小学全科师范生核心素养体系构建是农村小学教师培养的关键。基于教师核心素养研究的历史梳理,依据学生核心素养发展理论、小学教师专业标准、小学教育专业师范生职业能力标准和教育部关于卓越教师的培养计划,考虑农村小学教育的实...
关键词:农村小学全科师范生 核心素养 师德素养 知识素养 能力素养 
素养导向的化学课堂教学的设计与实施——以硝酸的性质为例
《教育科学论坛》2024年第34期44-47,共4页卢兰 刘晴雯 任德怀 
在素养为本的教学背景下,如何基于学科理解设计与实施化学课堂教学是一项亟待解决的重要课题。以“硝酸蚀五金”为情境素材,设计一系列的探究实验和情境问题,旨在探究浓度、温度、酸碱性等因素对硝酸强氧化性的影响。学生在探究问题和...
关键词:知识素养化 硝酸 实验探究 
第二讲台
《师道(人文)》2024年第12期61-61,共1页古北 
知识分子风吹向“穿搭界”时,时尚博主们热衷戴上眼镜,手持书本,以配合身上的学院派风格穿着,但这一次并非展现“就读”范儿,而是“就教”范儿——这种拥有知识素养且能授人以渔的形象颇可引人入胜,但流行从不把精力放在内在志趣的投注...
关键词:授人以渔 知识素养 具象化 口头表达 讲台 流行语 学院派 
对知识与素养关系几个命题的反思被引量:3
《课程.教材.教法》2024年第10期34-43,共10页高德胜 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“我国基础教育课程改革根本问题的理论反思”(22JJD880025)。
素养与核心素养是当下教育与课程话语中的热点,而知识在一定程度上成了素养的对立面。关于知识与素养的关系,有这样那样的命题。要澄清这些命题,首先要明了何为知识、何为素养。知识与素养是不同的,但又是交叠融合的,二者不是二元对立...
关键词:知识 素养 知识素养化 知识运用 知识理解 
潍坊市居民疫情期间健康知识素养比较研究
《中国城乡企业卫生》2024年第10期32-34,共3页宫晓丽 刘云 徐华胜 辛璐 
2021年潍坊市科学技术发展计划(医学类)项目(2021YX140)。
目的了解潍坊地区居民对疫情期间相关健康知识素养认知情况,为加强城乡疫情的防控以及制订健康宣教措施提供科学依据。方法随机抽取潍坊市临朐县640人居民为调查对象,采用现场面对面的方式对临朐县居民进行问卷调查,发放问卷640份,收回...
关键词:城乡居民 健康知识知晓率 调查研究 
医学类职业院校大学生肺结核防治知识素养现状与提升策略研究
《社会科学前沿》2024年第9期235-241,共7页周怡攸 韦冠睿 尹美棋 陈炎升 
医学类职业院校大学生作为未来医疗健康工作者,他们的肺结核防治知识水平直接关系到医疗服务的质量和效率。通过问卷调查、访谈及文献回顾等方法对医学类职业院校大学生的肺结核防治知识素养进行研究,提出肺结核防治宣传的提升策略,以...
关键词:大学生 肺结核防治 知识素养 提升策略 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部