高新技术企业虚拟型学习团队的双重激励约束机制*——经济契约与心理契约的互动  

作　　者：全裕吉[1] 

机构地区：[1]东莞理工学院

出　　处：《管理世界》2010年第6期179-181,共3页Journal of Management World

基　　金：国家社会科学基金资助项目(03BJY046):<高新技术企业的虚拟型学习团队构建与成长研究>的部分成果;广东省社会科学十一五规划项目(080-06)研究基础

摘　　要：解决高新技术企业虚拟型学习团队的激励问题,可以考虑的思路是,将以可观察行为及交换性项目等为基础的能够自我实施的契约方案视为最佳契约,从而缔结正式经济契约;而契约的不完全性的激励问题在很大程度上可以构建心理契约予以解决。

关 键 词：虚拟型学习团队 经济契约 心理契约 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理] F276.44[经济管理—国民经济]