浅谈高中英语词汇教学  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]江苏省口岸中学

出　　处：《校园英语（教研版）》2010年第5期9-10,共2页ENGLISH ON CAMPUS

摘　　要：一、高中生英语词汇学习中存在的问题 1．习惯一词一义。英语词义通常比较丰富，概念意义只是其中一种。很多学生往往只重视词汇的概念意义，忽略其他含义。如果一个词只分配给它一个词义，而且这个词义需要涵盖在不同的上下文中的不同意思，那么，这个词所赋予的意义一定得是笼统和抽象的。

关 键 词：英语词汇教学 高中生 英语词汇学习 英语词义 概念意义 上下文 学生 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]