原型范畴理论视野下的词汇教学实践  

作　　者：杨丽梅[1] 

机构地区：[1]黄淮学院外国语言文学系,河南驻马店463000

出　　处：《天中学刊》2010年第2期121-123,共3页Journal of Tianzhong

基　　金：河南省社科联课题(SKL-2009-1565)

摘　　要：从认知语言学原型范畴理论出发,研究其在外语教学中所起的作用.在词汇教学中要注意重视基本词义和延伸词义的关系,重视单词之间的语义联系.

关 键 词：原型范畴理论 语义分析 认知语言学 词汇教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]