现代学校管理的核心和境界  

作　　者：黄兆龙[1] 

机构地区：[1]湖北大学

出　　处：《教书育人（校长参考）》2010年第6期62-63,共2页

摘　　要：当知识经济向我们走来的时候，有必要对学校管理若干理论问题作些反思和修正，使其能主动适应知识经济时代对人才培养的需求。本文试从发展知识经济的角度重新对学校管理的核心、职能和目标等问题作以探讨，以转变传统学校管理理念，规范学校管理行为。

关 键 词：现代学校管理 知识经济 学校管理理念 学校管理行为 人才培养 经济时代 主动适应 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]