让自主学习的能力在习惯培养中提高  

作　　者：武燕霞 

机构地区：[1]灵石三中

出　　处：《新课程（中学）》2010年第3期39-39,共1页

摘　　要：美国著名心理学家布鲁诺说：＂学习者不是信息的被动接受者,而应是知识获取过程中的主动参与者,学习者通过自己的练习、探索、发现,所获得的知识才真正有效。＂因此,教师应充分地信任学生,把学习的主动权交给学生,放手让学生自己读书,培养浓厚的学习兴趣和强烈的学习责任感,让学生的学习主动性得到充分发挥。

关 键 词：习惯培养 自主学习 能力 知识获取 学习责任感 学习主动性 心理学家 学习兴趣 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]