解读“行动”背后的标本意义  

作　　者：孙曙[1] 张富伟[1] 高静波[1] 

机构地区：[1]《今日教育》编辑部

出　　处：《今日教育》2010年第6期8-15,共8页Education Today

摘　　要：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”……1200多年前。一串慷慨激越的音符，将中国唐代两位最伟大诗人的身姿定格在奉节夔门之畔。

关 键 词：素质教育 奉节县 重庆市 纪实 工程 意义 标本 解读 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]