心理契约理论在民办职业院校教师职业生涯管理中的实践探索  

作　　者：王长建[1] 

机构地区：[1]华东师范大学职教成教所

出　　处：《教师》2010年第18期27-28,共2页Teacher

摘　　要：心理契约理论研究员工与组织之间隐含的不成文的主观期望以及这些期望的满足与破裂对员工工作满意度、态度、行为等的影响，它在组织管理中起着重要的作用。民办职业院校只重视教师的使用，而忽视了教师的培养，教师流失较大。民办职业院校应注意到教师心理契约的存在，并与提高教师可雇佣性结合起来，建设一支高水平、稳定的教师队伍。

关 键 词：心理契约 职业生涯 可雇佣性 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]