全身反应法理论特点及其在现代英语教学中的应用  

作　　者：解晶晶[1] 

机构地区：[1]武汉大学东湖分校外语学院,武汉430212

出　　处：《学理论》2010年第16期258-259,共2页Theory Research

摘　　要：全身反应法TPR(全称total physical response),是沿用多年的一种第二语言教学方法,因其一反传统枯燥、无趣的教学方法,而采取集语言、肢体动作为一体的理解式的教学方法,而深受学生喜爱。全身反应法TPR结合了心理学中"记忆痕迹"的理论观点,根据大脑两半球具有不同的功能,把开发右脑放在首要和极为重要的位置,汲取了人文主义学关于情感因素在学习中的作用,融合了结构主义语言观。此教学方法教学特点突出,效果明显,尤其适用于第二语言学习的初学者和儿童。

关 键 词：全身反应法 理论 特点 英语教学 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]