项目驱动教学法在高职应用文写作课中的实践  

作　　者：余世民[1] 罗燕[2] 

机构地区：[1]江西工业职业技术学院经管分院 [2]江西现代职业技术学院科研处

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2010年第6期29-30,共2页Jiangxi Education

摘　　要：在高职应用文写作课程教学中存在着诸多问题，通过引入项目驱动教学法，可活跃课堂教学气氛，提高学生的应用写作知识水平和写作技能，增强学生的团队意识和创新精神．从而提高教学效果。

关 键 词：项目驱动教学法 应用文写作 高职教学 实践探讨 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]