三十年阅读教学演变  

作　　者：陈飞[1] 

机构地区：[1]鲁东大学汉语言文学院,山东烟台264025

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2010年第2期111-112,共2页Journal of Mudanjiang College of Education

摘　　要：阅读教学是语文教学的核心和重点,也是语文教学中一直困扰广大语文教师的问题。自改革开放以来,各种教法层出不穷,随着我们对语文学科认识的加深以及社会的发展,语文阅读教学也在不断演变。阅读教学的性质实现了工具性和人文性的统一,阅读教学的范围得到扩展,阅读教学的目标、模式、主体不断转变,呈现出多元化的发展趋势。

关 键 词：阅读教学 演变 阅读教学新策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]