如何提高非英语专业自考生英语听说能力  

作　　者：龚晓丽[1] 

机构地区：[1]南昌理工学院

出　　处：《科技信息》2009年第34期150-150,共1页Science & Technology Information

摘　　要：当前非英语专业自考生英语教学缺乏听说能力的培养,且不适应新课标要求。教师要更新理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索可行的非英语专业自考生英语听说教学活动。

关 键 词：非英语专业自考生英语 听说能力培养 现存问题 可行的教学活动 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]