构建创新能力与师范技能并重的高师物理学专业人才培养模式  

作　　者：任亚杰[1] 黄文登[1] 黄新民[1] 王亚辉[1] 潘峰[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院物理系

出　　处：《科技信息》2009年第36期I0014-I0015,共2页Science & Technology Information

基　　金：教育部教育研究课题"FIB070335-A3-10";陕西理工学院教改项目"XJG0828"

摘　　要：首先,结合国际竞争力,提出人才竞争是关键,创新人才培养势在必行。再根据当前高等院校物理学(师范类)专业人才培养的现状,提出了适应新时代物理学(师范类)专业教育改革的思路。即:改革现有的人才培养模式,培养创新人才;调整物理学(师范类)专业人才培养计划,实施"3+1"教学模式;改革课程教学内容,加强对学生师范技能的培养。最后提出了高等院校物理学(师范类)专业人才培养应该是创新能力培养与师范技能培养并重的培养模式。

关 键 词：物理学专业 创新能力 师范技能 培养模式 

分 类 号：O4-4[理学—物理]