黄文登

作品数:31被引量:78H指数:5
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供职机构:陕西理工大学更多>>
发文主题:高中物理智慧课堂教学模式电声相互作用XGA更多>>
发文领域:理学文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《原子核物理评论》《工业控制计算机》《求知导刊》《物理通报》更多>>
所获基金:陕西省教育厅科研计划项目国家自然科学基金陕西省自然科学基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
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深度学习视角下大学物理智慧课堂教学质量评价体系设计研究被引量:3
《高教学刊》2023年第29期25-28,33,共5页黄文登 张小云 王咪咪 晁正 
陕西省本科和高等继续教育教学改革研究项目“基于‘5G+智慧教育’的大学物理课程教学模式及其效能研究”(21BY133);陕西理工大学教育科学研究项目“‘立德树人’背景下的普通物理学课程思政教育研究”(JYYJ2021-05)。
随着教育信息技术与人工智能的发展,大学物理智慧课堂教学越来越受重视,而关于大学物理智慧课堂教学评价却鲜有系统的研究。该文分析大学物理智慧课堂教学的特点,在深度学习的视角下,构建大学物理智慧课堂教学评价维度,设计大学物理智...
关键词:智慧课堂 大学物理 教学质量评价 深度学习 体系设计 
基于“读思达”的初中物理综合实践活动开展方法研究——以“制作蝴蝶杯”为例被引量:6
《物理教师》2023年第6期28-33,共6页晁正 何小雨 黄文登 赵丽 李玥 
陕西省本科和高等继续教育教学改革研究项目“基于‘5G+智慧教育’的大学物理课程教学模式及其效能研究”(项目编号:21BY133);陕西理工大学2021年教育科学研究项目“立德树人背景下的普通物理学课程思政教育研究”(项目编号:JYYJ2021-05)的阶段性成果。
根据2022年版义务教育物理课程标准的跨学科实践部分的要求,在“读思达”教学法的理论指导下,以制作宋代的“蝴蝶杯”开展综合实践活动为例,通过对蝴蝶杯的理论模拟计算,求得了其相关最佳参数范围,并探索出低成本、高效率制作家庭蝴蝶...
关键词:物理综合实践活动 蝴蝶杯 读思达教学法 
基于“G-TPCK”理论下的高中物理教学设计研究——以“向心力”为例被引量:2
《物理通报》2022年第9期112-116,共5页晁正 陈文强 黄文登 
陕西省教育厅教育教学改革研究项目,项目编号:21BY133;陕西理工大学教育科学研究项目的阶段性成果,项目编号:JYYJ2021-05。
G-TPCK理论是在智慧教育的背景下,对TPCK理论的继承和创新,在培养学生的高阶思维能力方面具有重要的作用.以G-TPCK理论为依据,探讨了高中物理教学设计应用G-TPCK理论的必要性、教学目标、教学策略与教学方法.在此基础上,选用高中物理中...
关键词:G-TPCK 物理教学 向心力 
太阳光色散实验的演示与理论分析被引量:1
《中学物理教学参考》2022年第26期56-58,共3页晁正 张江敏 黄文登 
陕西省本科和高等继续教育教学改革研究项目“基于‘5G+智慧教育'的大学物理课程教学模式及其效能研究”,课题编号:21BY133。
在合适的条件下利用“镜子斜入水”演示太阳光色散实验,分析影响色散效果的因素,得出不同色光的偏向角之差与镜子的角度、太阳光入射角的关系。通过MATLAB模拟计算发现,当太阳光的入射角为80.8°,镜子与水面的夹角为47.7°,太阳光的色...
关键词:太阳光 色散 三棱镜 
TPACK理论在高中物理教学中的应用研究 ——以自由落体运动为例被引量:3
《物理通报》2022年第1期37-41,共5页闵文静 黄文登 
陕西教育科学“十三五”规划2020年度课题,项目编号:SGH20Y1200。
信息技术与课程整合是信息时代下教育教学发展和进步的必然要求,在这一背景下TPACK理论(整合技术的学科教学法知识)恰好为广大基础教育工作者进行信息技术化教学提供了坚实的理论基础.由于高中物理课程的有关特点,该理论对于物理学科的...
关键词:TPACK理论 信息技术 高中物理 
探究式教学模式在高中物理教学中的应用研究被引量:1
《求知导刊》2021年第39期33-34,共2页闵文静 黄文登 王瑞 
2020年陕西省教育科学“十三五”规划课题“基于‘三全育人’理念的大学物理课程思政教育研究”(SGH20Y1200)的成果。
传统教学模式固然有其不可替代性,但面对不同的教学内容以及新时代学生的特点,我们应采用多元化的教学模式。探究式教学模式在这一过程中受到许多教师和学生的喜爱。文章从探究式教学模式的特点、应用原则及策略三个方面出发进行简要分...
关键词:探究式教学模式 高中物理 应用原则 策略 
深度教学视角下高中物理智慧课堂教学质量的评价探究被引量:2
《教育信息技术》2021年第5期21-24,共4页王瑞 黄文登 李倩文 姚叶 
陕西省教育科学“十三五”课课题“基于智慧课堂的普通物理学课程教学模式和教学质量评价的研究”(课题立项号:SGH18H145);陕西理工大学研究生创新项目“信息技术支持下的高中物理教学模式与教学质量评价研究”(立项号:SLGYCX2013)的研究成果。
文章从深度教学的视角出发,探讨了高中物理智慧课堂教学质量的评价方式,对高中物理智慧课堂的教学质量评价制定了相关评价指标,并探讨了评价指标在实际应用中应注意的问题,为评价高中物理智慧课堂教学质量提供参考。
关键词:高中物理 深度教学 课堂评价 实际应用 
GaN基量子阱结构的界面光学声子及其电声相互作用性质的研究
《高师理科学刊》2020年第5期36-41,共6页黄文登 王瑞 
陕西省自然科学基金项目(2019JM-213);陕西省教育厅项目(18JK0154)。
GaN基量子阱结构在光电子领域具有较为重要的应用前景,理解其物理性质是加快应用的关键之一.研究了GaN基量子阱结构的光学声子特性及其电声相互性质,给出了GaN基量子阱结构中光学声子及其电声相互作用的基本理论,分析了影响界面光学声...
关键词:光学声子 电声相互作用 量子结构 
基于“智慧课堂”的普通物理学课程教学模式的构建被引量:10
《高师理科学刊》2020年第1期85-90,共6页黄文登 王瑞 
陕西教育科学“十三五”规划2018年度课题(SGH18145);陕西理工大学教育教学改革研究项目(SLGYJG1813)
“智慧课堂”是课堂教学与信息技术深度融合的产物,具有智能化、互动性、高效性和创新性等特点,而普通物理学在提高培养大学生的科学素养,培养学生的创新思维、创新能力起到非常重要的作用.结合智慧课堂的特点,分析了智慧课堂对普通物...
关键词:智慧课堂 普通物理学 教学模式 
ZnO纳米颗粒的紫外光探测器制备及其特性被引量:1
《光电子.激光》2018年第10期1058-1063,共6页丁和胜 殷磊 袁兆林 黄文登 帅春江 邓建平 
陕西省自然科学基金(2017JM6090);陕西省教育厅科研基金(16JS016)资助项目
为了发展高性能、低成本和结构简单的ZnO紫外光探测器。在本文中,利用溶液法,制备出ZnO纳米颗粒,采用透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、紫外-可见分光光度计和荧光光谱仪,分别研究了ZnO纳米颗粒的形貌、晶相结构和光学特性。结...
关键词:ZnO纳米颗粒 紫外光探测器 灵敏度 光响应度 
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