整合课程资源 实施模块管理——浙江省初中综合实践活动课程实施路径  

作　　者：伊红[1] 

机构地区：[1]浙江省教育厅教研室

出　　处：《教学月刊（中学版）》2010年第6期22-24,共3页

摘　　要：经历了新课程理论培训和典型经验推广等阶段之后，当前的综合实践活动课程的实施，进入了以实施模式与路径为特征的常态化运行条件的探索阶段，进入了课程实施方法创新与改造的新阶段。本期“课改”，我们专门来关注“综合实践活动的实践创新”问题。

关 键 词：综合实践活动课程 课程实施 课程资源 路径 浙江省 整合 初中 管理 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]