论拓展训练教学中的现代教育学理念  

作　　者：谢恩杰[1] 唐文兵[1] 崔冬冬[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学体军部,浙江杭州310032

出　　处：《新西部（理论版）》2010年第6期159-159,共1页New Western

摘　　要：拓展训练是一种体验式学习,其中深深地蕴涵着现代教育学的理论,包括合作教育观、建构主义学习观、整体教育理念、后现代教育理念等。在拓展训练中应注重教育理念与教学实践的紧密结合,进一步提高训练质量。

关 键 词：拓展训练 教育理念 建构主义 后现代主义 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]